Dzieci na tych zajęciach wyruszą w podróż do świata piosenek i poszukają odpowiedzi na pytania związane z pracą piosenkarza. W trakcie zajęć najmłodsi będą analizować teksty prostych piosenek oraz spróbują odgadnąć nastroje panujące w przedstawionych utworach. Zajęcia mają rozwijać wrażliwość oraz zdolności muzyczne u dzieci.
Zajęcia składać się będą z dwóch części. W pierwszej dzieci wysłuchają opowieści o tym, czym są instrumenty muzyczne, jaki jest ich podział oraz zaprezentowane zostaną wybrane rodzaje. Druga część zajęć będzie mieć charakter warsztatowy ? wspólna zabawa pomoże uczestnikom w utrwaleniu zdobytych w trakcie zajęć informacji.
Podczas tych warsztatów dzieci wyruszą w podróż po wybranym regionie Polski: Śląsku, Warmii i Mazurach, Podhalu, Kaszubach, Kujawach lub Mazowszu. Podczas zajęć dzieci poznają najpopularniejsze przyśpiewki i pieśni danego regionu. Nauczą się podstawowych kroków wybranego tańca ludowego. Zaznajomią się z charakterystycznymi zwyczajami i obrzędami regionu. Zdobędą wiedzę na temat strojów regionalnych.
Lekcja dla najmłodszych poprzez interaktywną zabawę przybliżymy dzieciom świat muzealnej wystawy. Spotkanie będzie też próbą odpowiedzi na pytanie czy piosenkę, która (tak jak dzieci) jest żywa, dynamiczna i kolorowa, można zamknąć w ścianach muzeum?
Warsztaty to muzyczna wędrówka przez trwającą ponad pięćdziesiąt lat historię Krajowego Festiwalu Piosenki Polskiej w Opolu. Festiwalowym wehikułem czasu uczestnicy zajęć wyruszą w podróż do lat 60. XX w., podczas której poczują magiczny klimat pierwszych edycji opolskiego festiwalu. Poprzez prezentację eksponatów, które są częścią muzealnej ekspozycji uczestnicy zobaczą jak wraz z kolejnymi dekadami zmieniał się zarówno festiwal, jak i sama polska piosenka.
Uczestnicy zajęć zdobędą wiedzę na temat rozwoju nośników dźwięków oraz urządzeń służących do ich odtwarzania od XIX do XX w. Zajęcia będą prowadzone zarówno w sali edukacyjnej, jak i na wystawie, tak by w ich trakcie dzieci korzystały ze zgromadzonych w Muzeum eksponatów. Uczestnicy poznają odpowiedzi m.in. na pytania: kto wymyślił gramofon i kiedy powstała płyta winylowa?
Uczestnicy zajęć poznają sposoby i konkretne przykłady funkcjonowania bohaterów literackich w tekstach piosenek. Poruszona zostanie historia Romeo i Julii Williama Szekspira, Niepewności Adama Mickiewicza, poezji ks. Jana Twardowskiego, Wisławy Szymborskiej, Zbigniewa Herberta, Konstantego I. Gałczyńskiego czy proza Henryka Sienkiewicza.
Uczestnicy warsztatów poznają kontekst powstania piosenek XX-lecia międzywojennego zarówno w jego aspekcie historycznym, jak i społeczno-kulturowym. Zaznajomią się z nazwiskami największych twórców oraz wykonawców tego okresu, takich jak: Henryk Wars, Mieczysław Fogg, Hanka Ordonówna czy Eugeniusz Bodo. Poruszone zostaną typowe dla tego okresu zjawiska kulturowe jak kabarety, kawiarnie artystyczne oraz początki ruchu estradowego.
Podczas zajęć zaprezentowane zostaną najważniejsze piosenki, które powstały w okresie II wojny światowej. Omówiona zostanie ich rola i znaczenie dla narodu polskiego. Ponadto, młodzież zdobędzie wiedzę na temat roli jaką w pieśniach patriotycznych odgrywają rytm i tempo.
maj
Materiał promocyjny
Materiał promocyjny
Materiał promocyjny
Dzisiejsza gazeta (e-wydanie)
Wszystkie komentarze